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老铨网舍

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老铨网舍 主人:王老汉 老铨 尘室主 主妇:王婆 多摇摇 小两口:松风水月 ,网舍有2000篇乱弹琴、近五万张京城、老家、全国几处风光,有近些年淘的宝葫芦、老了怎么带着儿孙玩,玩有传承,也有讲究,留了一点老儿的心得。

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识字与晓事串在一起方是知识  

2013-09-06 07:22:59|  分类: 教育点滴 |  标签: |举报 |字号 订阅

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识字与晓事串在一起方是知识 - laoquanaaa - 我的博客
 

识字与晓事串在一起方是知识

——“孩子识字的那些事儿”之三

最近读到张家二姐张允和的《曲终人不散》,里面有一个小故事,说的是她孙女一年级回答老师问题的事。课堂上老师讲历史故事时,问同学:“你们知道中国的朝代吗?”她孙女庆庆回答说,“知道。”老师说,“你讲讲看。”女孩子背了一首“朝代三字经”:“夏商周,秦汉晋,隋唐宋,元明清。”老师问:“谁教你的?”女孩说,“我爷爷。”

她爷爷是谁?大名鼎鼎的中国文字改革专家,老寿星周有光,我们常州老乡。这十二字的朝代三字经缺了点,少了三国、南北朝、五代十国等,但大的朝代不错,很顺口。老人在学前教育给孙女灌了这首自编的三字经,是大学问家做的一件大好事。可惜当年我不知道,我是用的另一种给小学一年级的丫头灌输的这个中国朝代故事。用的是《上下五千年》的本子。

丫头开始上小学一年级,我已经从省团校调回老家,在市委宣传部政研中心工作,中午我们父女共进午餐,很简单,是孩子她妈隔天、或早晨烧的。饭后我给丫头读讲一段《上下五千年》的故事,在早些年,曾给她读讲过《365夜》的故事,这段时间就给她系统讲点中国历史故事。先讲,然后让她自己有空时复习性阅读,比较难懂的成语故事,查字典,把音标准。识字、记成语,知道故事来历,每天一则,十来分钟,大约读了两本,这套《上下五千年》共有四本,后面的两本,她自己识得的字多起来后,是自学的。

人生要有各种知识储备。有的就要早一点知晓。五千年中国古代文明史,最基本的各个朝代纲目,人家大学问家里幼儿园期间就当顺口掌握了,我给的有点像碎片。这十二个朝代,哪个在前,那个在后,有的人要到初中学了古代史才晓得,而周有光家没花什么劲就让孩子记住。识字,晓事,明理,慢慢积累起有条理的学问,起步就很不一样。什么叫家学?这就是。家长学问做得再大,也要会深入浅出,也得有杂学,有各种新知识。中国有几本启蒙书编得还是好的,当代的有关部门要接上这个趟,继续编好。

孩童孤立识字,很枯燥,联系词组学,容易掌握;稍长,联系词义学,容易记牢。词义有褒贬,世事有价值判断,家长的价值观随时都在影响着孩子幼小的心灵。

读《陈寅恪最后二十年》,知道这位大学者有家学,据说他熟悉一万多首中国古诗,早年的记忆为他后来的研究打下了基础。

看央视举办的中国汉字比赛,知道中国汉字划分三大类:最基本的二千多,扩大一点常用的五千多,难字、不常用的还有好几千。早教能识几百字、上千就很不错。教孩子识字的责任,不是家长的,是小学低年级、老师们的,家庭只是给孩子创造一种学习的气氛,给孩子培养终身学习的兴趣。兴趣是最好的老师。让他们自己愿意学,知道怎么学,知道怎么坚持不断地学习,吸收知识,够他们终身受用,是最重要的。

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